知識があってもその教え方に問題があって、お客様や社内外のメンバーに学習効果の高い教育ができていないケースが多くなっています。実際に多くの方が、これまで効果的な「教え方」について学んだ経験がないということもあり、属人的になっているのが実情ではないでしょうか。この講座では主に社内外で学習会・勉強会を企画する際に、受講者視点で内容をどのように構成し、その中でどのような演習やインストラクションに持ち込めば、学習効果の高い内容になるかを理論に基づいてお伝えしていきます。

講師は塾・予備校業界で1000名以上の講師を育成してきたトレーナーズトレーナーで、現場の実践に基づく使えるノウハウが満載。社内で講師を担当されている方、取引先でレクチャーをしている方、OJTで後輩指導を任されている方など、教え方の基礎基本を学びたい方に最適な講座です。


＜内容＞
第1部　「教えること」とは、「教えないこと」
　1 人は、他人から教えられることを嫌う
　2 人は、自分が興味を持ったものを学ぶ
　3 人は、思い込みで学習を選択している

第2部　社内・社外のレクチャーで使える効果的な教え方の手順
　1 知識とスキルの習得のさせ方は大きく異なる～領域別の教え方
　2 学習効果を高める教え方の手順～ARCSモデル
　3 学習が定着する学ばせ方の手順～ガニェの9教授法
　4 課題解決に焦点を当てた学習デザインの基本～ADDIEモデル
 
第3部　講義力・講師力が上がる5つの視点と25のポイント
　1 基本姿勢　～わかりやすい話し方・コンパクトな伝え方
　2 受講者マネジメント～集団の巻き込み方・寝かせない方法
　3 考えさせる方法～考えたくなる発問・やってはいけない発問
　4 教材・スライドの使い方～他人が作ったスライドの活かし方
　5 演習・実技等の進め方～主体的に参加を促進する方法
 
第4部　教えるスキルを業務で活用するために
　1 教え方の悩みにお応えします～課題の共有とアドバイス
　2 1対1で教える際の要点～ティーチングとコーチングの使い分け
　3 大人の学習と子どもの学習の違い～経験学習と探究学習
　4 理解度の異なる学習者への対応～レベル設定の誤解
　5 講義・研修の内製化のポイント～デザイン・教材・講師